INCOMPLETE READING GROUP
25.1.2022
Lesegruppe
Die INCOMPLETE READING GROUP möchte sich im Austausch unterschiedlichen Texten und Textformen widmen, dabei über das einseitige Lesen hinauswachsen und vielperspektivisch auf das Geschriebene blicken.

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I Did Not See It Coming
18.2 – 6.3.2022
ausstellung
Eine temporäre Struktur, initiiert von Studierenden der Klasse Olaf Nicolai (AdBK München)

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I Did Not See It Coming – reading sessions
part of I Did Not See It Coming
19.1 – 6.3.2022
reading session
In dieser Leserunde soll mithilfe von unterschiedlichen Texten ein Austausch, eine gemeinsame und multiperspektivische Erweiterung des Diskurses um Formen von Gewalt entstehen.

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Daniel Loick: POLICE ABOLITION AND RADICAL DEMOCRACY
part of I Did Not See It Coming
12.1.2022
diskursreihe
Vortrag von Daniel Loick – auf Einladung der Klasse Olaf Nicolai (AdBK)  … UPDATE: Die Veranstaltung findet online statt. Den link zur Veranstaltung (Zoom) verschicken wir nach Anmeldung per mail an projekt@lothringer13.com. 

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Theo Deutinger: TERRITORIALISIERUNG DES PLANETEN ERDE
part of I Did Not See It Coming
18.2.2022
diskursreihe
Im Diskursprogramm von I Did Not See It Coming spricht Theo Deutinger auf Einladung von Andrea Vesela über "Territorialisierung des Planeten Erde". 

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German Duarte und Eva Leitolf
part of I Did Not See It Coming
23.2.2022
diskursreihe
Der Vortrag beleuchtet den weit gefassten Begriff der Gewalt aus verschiedenen Blickwinkeln, wie z.B. Erzählungen der Massenmedien, kollektive Traumata, Spuren der Auswirkungen von Gewalt in der Landschaft und die Grenzen der Darstellung von Gewalt durch das Bild.

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I Did Not See It Coming – kino club
part of I Did Not See It Coming
kino club
Im Rahmen vonI Did Not See It Coming laden Studierende der Klasse Olaf Nicolai (AdBK) dazu ein, gemeinsam Filme zu sehen und Konzepte von Gewalt im Film zu diskutieren.

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Luise Schröder: Memory, History and the Power of Images
part of I Did Not See It Coming
workshop
The workshop will be dedicated to (im)-possibilities of artistic strategies dealing with the past and the present. Together with the students the artist wants to practically engage with their works within the exhibition, discuss and reflect their strategies.

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